11月27日下午，合肥市育新小学的操场上围起了一圈又一圈的学生。长枪划开风声，九节鞭清脆作响，两位体育老师当场展示的武术动作引来孩子们不断惊呼。在这所把体育当作“日常课表之外的日常”的学校里，武术并不是一次表演，而是学生们愿意主动靠近的课堂内容。

　　“哇，老师再来一遍！”当徐娜娜举枪站定，这句喊声已经从队伍里窜出来。

　　徐娜娜在育新小学任教十年，她笑说孩子的反应比天气还准：“最近太阳好，我们就在操场上多做一点示范。他们一看到器械类的动作，就会特别激动。”

　　在育新小学，武术的存在感并非依赖一次展示，而是散落在孩子们每天的生活里。

　　操场边的空地上，总有孩子练马步；器材室外，常常有人排队模仿课堂里的基础动作；社团训练结束后，几名学生仍会留下来，把当天的动作又练上几遍。

　　育新小学党总支书记王志芳常说：“以体教融合筑根基，让体育真正融入学生的成长。”但她更重视的是那些不那么正式的反馈，孩子们是否愿意在课间活动？是否愿意在家里比划？是否愿意对体育课提出期待？

　　对老师而言，学生的兴趣是真正的动力。“孩子喜欢，我们就更愿意教。”这是体育组常挂在嘴边的一句话。（王书浒）