高中三年不仅是学习知识的重要时期，也是学生个人成长的关键阶段。合肥市庐阳高级中学高三年级部在学校党委、校长室的引领和指导下，凝心聚力、谋求发展，在近期开展了一系列卓有成效的工作，切实为高三学生综合素养的培育提供了有力保障。

　　培根铸魂，坚守学生思想教育阵地

　　庐阳高中党委、校长室始终重视、关注青年学生思想意识教育。高三年级部积极落实“四好三美化”学生文明素养培育专项行动，加强校园美化、班级文化建设，并利用每周升旗仪式、班主任例会和班会课等，常抓学生德育和思想教育不放松。

　　高三年级部重视培养学生日常文明习惯，着力培养健康、快乐、自信，懂感恩、敢担责、善交流、会合作的阳光青年。在高三年级部全体师生的共同努力下，庐阳高中亳州路校区掀起了美化校园、美化班级、美化心灵的热潮。

　　深耕教研，赋能教学质量提升

　　在校党委、校长室的指导和要求下，高三年级部各备课组坚持每周开展教研活动，形式多样，效果显著。高三各备课组不仅深入研讨每个班级的学生学情，根据不同层次、不同学科组合的实际出发，制定了详细的教学进度、明确了教学重难点等；还通过积极的推门听课、评课活动，科学评价教学效度，学科和教师间互相学习促进。

　　同时，高三备课组还积极“请进来、走出去”，以学习研讨等形式拓宽视野、更新理念，从而在当下新高考、新课标、新教材的大背景下，深入推进立德树人根本任务，传承教育家精神，确保学科核心素养在课堂教学中得到切实落实，提高高三复习效率。

　　实干为要，笃行不怠勇攻艰

　　学期过半，高三年级部开展了教师满意度评价、作业质量检查、学生座谈等一系列工作，旨在发掘各学科、各教师好的做法，积极推广，同时，第一时间了解到学生需求、发现教育教学工作中的不足和需要改进的地方，强化落实，勇于攻坚克难。年级部对各班级各学科作业情况、教师批改情况、学生订正情况进行了检查和记录，并对各学科、各老师的教育教学亮点进行了总结和梳理。

　　同时，高三年级部召开学生座谈会，由教务处副主任、高三年级部主任姜晓军，第三党支部委员、高三年级部副主任苗博与同学们开展推心置腹地谈话。各班级学生代表有的分享了自己班级的“金点子”，有的同学提出了想法和意见，还有的同学摆出了困难和需求。两位主任认真记录谈话内容，并在会后及时与学校各职能部门进行反馈和协调，力求全力保障高三学子备考。

　　凝心聚力，共谋发展促提升

　　11月21日下午，高三年级部召开期中工作会议。庐阳高中党委副书记、校长杨怀明，教务处副主任、高三年级部主任姜晓军，各职能部门负责人及全体高三年级教师出席会议，苗博主持。

　　首先，高三年级部副主任邱建对期中检测数据进行总体分析，并对年级各选科组合进行了大数据比对。紧接着，周光平、李炎两位老师分别就历史组合选科和物理组合选科各班级的具体数据进行分析，对同层次、同班级之间的具体情况进行了详细比对。宏观的分析、微观的聚焦，为与会老师清晰的呈现了每一位学生的学情。老师们还讨论了本班级、本学科的整体情况和优缺点，为下一阶段的教学教学提供了清晰的数据依据和努力方向。

　　随后，姜晓军主任总结期中工作，并对各备课组、班主任、科任老师提出了新的要求。同时，他将期中教学检查、作业检查、教师满意度评价和学生座谈等结果，总结反馈给高三教师。他指出，新高考背景下的高三备考，要求有经验的老教师既要发挥专业特长，也要虚心学习，跟上新高考的要求。他希望庐阳高中的高三教师，能够根据学生学情，因材施教，为每一位学生提出适合的、科学的备考建议和指导；要关注到不同层次、不同高考路径的学生，让每一位学生都有人生出彩的机会。

　　最后，杨怀明校长做指导发言。他首先带来了庐阳高中党委、校长室对高三年级部的亲切问候，并围绕备课、上课、教学方法、创新等方面进行了深入发言，旨在进一步提升教学质量，优化课堂教学效果。他指出，备课是上好课的基础，高三教师在备课时不仅要研究新高考、新教材，还要研究学生，了解学生的知识水平和学习需求；教师在课堂上应注重与学生的互动，及时调整教学策略，确保教学效果。同时，他强调，高三年级部要始终坚持五育并举、重视学生全面发展，认真开展“四好三美化”专项行动，弘扬教育家精神，以身示范，以文明的环境、和谐的校风和优良的师风保障高三学生安心备考，实现学生综合素养全面提升。

　　美好校园 培育新时代文明少年

　　高三年级部还通过多项活动，帮助学习紧张的备考学子，强健体魄、美化心灵，缓解压力，更好地投入到高三冲刺中去。大课间的跑操队伍，为青青校园增添了活力，同学们迈着整齐的步伐、精神饱满，展现了良好的班级风貌，同时也锻炼身体，疏解压力，让青春的奋进在跑道上飞扬。各班级的特色班会、特色活动，也有效缓解了学习压力，为高三学生制定下一阶段的学习目标，提出建议、鼓舞斗志，并帮助大家树立信心、明确方向、奋发向上。

　　朝耕暮耘谋发展，脚踏实地促提高。庐阳高中高三年级部将坚定信念不动摇、咬定目标不放松，通过科学管理、精准教研和德育强化等方式，全面提升教育教学质量。（苗博）