潜心灌溉,静待花开

您当前的位置 : 教育 > 安徽校园 > 教育随笔   时间:2018-09-20 09:56   收藏   打印

时间:2018-09-20 09:56  

  他潜心灌溉,静待花开!从教几十年初心未变!

  在马鞍山市第十二中学,有一位老师从教29年,坚持德育工作和中学语文一线教育教学工作29年。他执著坚定,锲而不舍,不断自我挑战和自我提升,他刻苦学习,努力实践,而且有很强的团队合作精神和开拓意识示范引领作用。他是市优秀班主任,市教育局特聘“百名教育专家家庭教育巡讲活动专家库”成员,为多所学校作家庭教育专题讲座多次,正面引导效果好,反响很好。他善于总结,积极参加市级德育课题“初中阶段特殊群体家庭子女家访的实践研究”的研究,多篇德育论文在区级评比中获奖,多次在校级培训、国培班培训会上作德育专题讲座,他就是孙旺老师。

  孙旺曾荣获共青团马鞍山市委“优秀辅导员”荣誉称号,2015年“五一”劳动节荣获市政府“职工技术能手”表彰,2016年教师节区委、区政府授予雨山区“十大优秀班主任”荣誉称号;他所带班级曾多次荣获市、区“先进班集体”荣誉称号;近三年来,他培养的学生成长优异的人数较多,先后有4人荣获市“优秀共青团员”称号、市“美德好少年”称号、雨山区“优秀少先队员”称号等。

  孙旺总能模范遵守校纪校规,自觉遵守教师职业道德规范,具有良好的职业道德,关爱学生,廉洁从教,受到学生家长及社会的广泛赞誉。经常的家访,汗水与关爱洒遍学生和家长的心田。由于学生来自全市所有的学区,孙老师想到一个最简单的加强家校联系的办法——骑自行车家访。六年时间,寒来暑往,他先后骑坏了三辆无法再修补的自行车,家长们亲切的称呼他为“自行车班主任”。班级管理,敢想敢为,创新不断,卓有成效。他的班级管理的理念是:对待学生,他“爱”与“指引”兼备、教育学生“‘自我管理’与‘学业进步’并举”。带领学生遨游书海读经典。他设计并实施为“阅读·悦读”课程计划,每一届学生每一周有固定的阅读课,师生一起做两件事:读书,写阅读笔记。

  孙旺是马鞍山市语文学科带头人、专业培训师、市学科指导组专家、安徽省中语会理事,市总工会五一劳动节“职工技术能手”表彰,市教育局“优秀支教教师”称号;雨山区孙旺中小学语文教育名师工作室主持人。省学科教学专家;教育部基础教育语言通用管理司特聘国家级评委,曾参与新课标语文教材的编写和修订工作。全国中语会优秀教师,专业期刊《中学语文教学参考》(教育部主管)《语文教学通讯》年度封面人物;所撰写的教育教学论文,获国家级、省级奖10篇,在省级及以上具有CN刊号的学术期刊上公开发表84篇,参与学术专著、教材或教辅书编写29部。

  他积极参加省级以上教研部门组织的教育科研成果评比,其中,国家级一等奖4项、二等奖2项,省级一等奖2项、二等奖2项。他主持(合作)的安徽省教科研规划立项课题“新课程背景下有效的作文课堂教学研究”研究成果先后获“安徽省中学语文优秀教学改革成果评选”一等奖和全国中语会优秀改革成果一等奖。??

  他重视教学实践,不辍教学研究,同样表现在对年青教师、同行的专业指导和示范引领上。他总是将自己所熟练的业务技艺和学习与教学心得,毫不保留地传授个青年教师,毫不保留地分享给同行们。他每一学年都开设青年教师集体备课、课堂教学研讨、教育读书、课堂观摩、主动执教示范观摩课等活动7次以上,所培养的青年教师当中,已有14人成长为市级骨干教师,1人成长为安徽省“十大优秀青年教师”。

  孙旺一直坚持着最初的从教理想:“我要当一名好老师!”一路风尘,一路磨砺,一路汗水,他上下求索,锲而不舍。的确,天道酬勤——在中学班主任工作和语文教育教学工作中,他坚守着“潜心培育,静待花开”的美好教育教学心境。

 

来源:中安教育网 编辑: 陈娉娉
来源:中安教育网
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