为深化安徽省基础教育优质资源扩容项目成效，推动校际教育教学协同发展，11月14日，怀宁县独秀初级中学与怀远文年学校联合开展教科研交流活动，为两校教师搭建了学习互鉴、共同提升的优质平台。

　　活动伊始，怀远文年学校党支部书记余运林致辞，对怀宁县独秀初级中学的倾情帮扶表示诚挚感谢，强调此次交流是落实优质资源扩容政策的重要举措，希望教师们取长补短，将先进经验转化为教学实效。执行校长高绍武则介绍了办学现状与发展需求，期待吸纳优质资源提升办学水平。

　　独秀初中校长汪名和介绍学校概况，分享了课程改革、师资培养、课题研究等方面的实践经验，提议建立常态化教研协作机制，实现资源共享、优势互补。

　　核心研讨环节亮点纷呈。两校九年级备课组围绕近期联考数据，精准剖析教与学的优势与不足。怀宁县独秀初级中学各教研组从题型得分率、失分点、学生易错点等方面对联考数据一一剖析，引发现场教师深度思考。两校共同制定了针对性补强方案，明确了中考复习备考的重点方向与教学策略。市级课题联合教研与名著阅读校本课程开发成为焦点，文年学校教科室主任陈松介绍课题研究进展与成果，双方教师就研究难点交换意见，达成多项合作共识；文年学校副校长戴鑫分享名著阅读校本课程的设计思路与实施路径，为丰富课程体系、提升学生核心素养提供新思路，独秀初中语文组组长谢申就两校名著阅读校本课程共建做具体布置和安排。

　　课堂展示环节中，文年学校肖永敏、赵娟娟分别执教九年级英语和八年级地理。肖老师以情境教学为抓手，强化师生互动与语言实践；赵老师通过图文结合、案例分析，让学生直观感受黄河的地理特征与文化内涵。课后，两校听课教师围绕教学设计、课堂互动等展开评课议课，在思想碰撞中凝聚教学智慧。

　　此次活动内容充实、成效显著，既推动了优质教育资源精准辐射，也为两校深化合作奠定基础。未来，双方将在课题研究、课程开发、课堂改革等方面开展更广泛协作，助力基础教育优质资源扩容项目落地见效，共谱高质量发展新篇章。