为全面落实立德树人根本任务，深入扎实落实“大思政”， 创建文明美丽和谐校园，协同推进教育行风建设，优化育人环境，提升学生文明素养。11月12日下午，合肥市育新小学召开“四好三美化”学生文明素养培育专项行动会暨庐阳教育行风建设第五次推进行动。学校党总支书记王志芳、教学副校长胡秋阳、行政副校长徐琴、团支部书记、大队辅导员李赟及育新小学全体教师参会，庐阳区教体局法治安全科吴常春老师莅临现场指导。

　　环节一：传政策明方向

　　会议伊始，副校长徐琴率先发言，精准传达庐阳区教体局关于“四好三美化”专项行动的核心文件精神与工作要求。她从行动背景、目标导向、实施重点三个维度展开解读，明确学校需以学生文明素养提升为核心，将专项行动与日常教学、校园管理深度结合，为后续工作开展划定清晰的政策基准与方向。

　　环节二：定方案谋落实

　　随后，李赟老师结合学校办学特色与学生发展需求，详细解读《合肥市育新小学“四好三美化”学生文明素养培育实施方案》，方案以“育人育心育习惯 美言美行美校园”为核心理念，构建起系统完整的工作体系：紧扣立德树人根本任务，通过“场景+”沉浸式教育，促进学生心灵美与行为美协同发展；明确“四好”（站、坐、走、说）达标率超90%、“三美化”（校园、班级、心灵）覆盖100%，并建立“定期巡查—全面评价—正向激励”长效机制；“四好”行动通过“认知强化+示范引领+实践落实”三步法细化行为规范，“三美化”行动从环境整治、文化建设、心理健康教育多维发力；配套表彰评价制度与组织、制度、监督三重保障，确保工作常态化推进。

　　环节三：鼓干劲启行动

　　方案解读后，书记王志芳作动员讲话。她首先对前期师风建设相关工作进行总结和回顾；其次，强调了“四好三美化”专项行动是提升学生文明素养、优化育人环境、推进教育行风建设的关键抓手，全体教师需以高度的责任感与使命感，将方案要求转化为日常教学与管理的实际行动；最后对后期工作进行了展望。讲话结尾，王志芳正式宣布合肥市育新小学“四好三美化”专项行动启动，号召全体教师凝心聚力，共同打造文明、美丽、和谐的校园。

　　环节四：提要求促实效

　　最后，庐阳区教体局法治安全科主任吴常春结合区教体局工作部署，对学校专项行动提出指导意见。他指出，全体教师需明确自身职责，主动担当作为，以“尽职免责”的态度抓实抓细每一项工作，既要关注学生行为规范的外在养成，也要重视心灵美的内在培育，推动学生文明素养提升与学校教育行风建设同频共振、协同发展。

　　此次会议的召开，为学校“四好三美化”工作绘制了清晰蓝图、凝聚了思想共识。下一步，学校将以此次会议为起点，将方案落地落细，持续深耕学生文明素养培育，为庐阳区教育高质量发展注入新活力。

　　（张 彤/文、李 赟/图）