为精准研判学情、优化教学策略，进一步凝聚育人合力，确保毕业班教育教学工作高效推进，11月20日，望江县长岭中心学校召开了六年级教育教学工作会议。会议由校长钱晓红主持，副校长余方进、杨洲旺，学校相关行政人员及全体六年级任课教师共同参会。

　　会上，分管教育教学副校长杨洲旺首先通报了上学年末望江县六年级教育测评各科成绩。他通过数据对比，细致剖析了学校在区域内的优势与短板，并结合本学期期中调研结果，从学科均衡发展、学生分层表现等维度展开深度分析，针对后进生转化及偏科学生的提升工作，分享了因材施教、精准施策的具体方法，强调要立足学生个体差异制定个性化辅导方案，同时在班级内营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围，充分激发学生自主学习热情与互助意识。

　　随后，副校长余方进围绕班级管理技巧、学科教学实效提升等方面，分享经验做法，为老师们提供了清晰的实践指引；教科室主任范平兰聚焦班主任与学科教师协作、年级团队内部联动等核心问题，提出“目标同向、责任同担、资源共享”的协作理念，为破解协同育人中的实际难题提供了有效路径。

　　最后，校长钱晓红作总结讲话。她强调，全体六年级老师要进一步强化责任意识，主动加强与家长、同事的沟通协作，凝聚家校协同育人合力；同时要科学规划课程进度与教学时间，严把教学常规关，确保各项工作有序落地。

　　此次会议的召开，既精准梳理了当前六年级教育教学的重点难点，又明确了下一阶段的工作方向与实施路径。全体参会教师表示，将以此次会议为契机，把会议精神转化为具体的教学实践，深耕课堂、潜心育人，以饱满的热情和务实的作风投身毕业班工作，为学生全面发展与学校教育教学质量稳步提升筑牢坚实根基。

　　（范平兰）