为打破传统师生交流的时空局限，积极探索课外沟通新路径。11月至12月，合肥市谢岗小学积极开展“操场谈心会”、“班级小组恳谈会”等特色活动，搭建多元沟通平台，有效强化了师生间的情感纽带，成功构筑了平等信任、尊重理解的新型师生关系。

　　备受师生欢迎的“操场谈心会”让老师们走出办公室，在宽松的户外环境中与学生围坐交流。话题从天马行空的理想聊到生活中的小烦恼，轻松的氛围有效淡化了身份界限，让学生们敢于并乐于敞开心扉。“通过这些活动，我听到了许多课堂上听不到的真实声音，对孩子们的了解更加全面了，班级管理工作也变得更有针对性。”青年教师苗云老师深有感触地表示。

　　与此同时，更具深度的“班级小组恳谈会”则定期在梦想教室内举行。学生们被分为五个小组，与班主任及科任老师进行“圆桌式”对话。恳谈会围绕班级建设、学习难题、活动策划等议题展开，鼓励每位学生建言献策。这一形式不仅培养了学生的民主参与意识，更让教师能精准把握班级动态与个体需求，实现“因班施教”、“因材施教”。

　　此外，学校还通过“心灵信箱”、“主题班队会”等渠道，共同构建起一张全方位、立体化的师生情感交流网络。该校通过一系列的举措，将“以生为本”的教育理念落到实处，让尊重与理解成为校园的底色，为学生的健康成长营造了充满温情与支持的良好环境。（朱英）