行为示范砥砺无穷

　　十月微凉的清晨，合肥经开实验学校校园里时常出现这样一幕:一位青年女教师，由爱人步履维艰地背到三楼办公室，然后拄着拐杖开始一天忙碌的教学工作，她就是合肥经开实验学校六(4)班可亲可敬的数学老师——鲍敏。

　　2018年9月30日下午，鲍老师像往常一样，紧张而有序地工作着。不曾想，一不留神在楼梯处摔了一跤，一阵钻心的疼痛袭来，鲍老师感觉情况不妙，难以起身的她，发现脚已无法站立……后经医生诊断，鲍老师的踝关节严重性扭伤、下肢“粉碎性骨裂”。医嘱强调必须“石膏固定一周、静养至少一个月”。鲍老师的心，一下子凉了。想到那群毕业班的孩子们正在教室里等着自己，想到那一双双求知若渴的目光，想到家长们殷切的期盼……她毅然决定：坚持带伤到校上课，而且不打石灰膏。

　　不打石膏，愈合慢，可打了石膏，无法穿鞋，而且被固定的小腿一点不能动。鲍老师的毅然决然，考虑的不是自身形象的受影响，而是因为小小的三尺讲台，是她坚守的教学阵地，是她不能被石膏束缚的一方天地，一方关乎孩子需要，关乎孩子成长的一方天地。鲍老师用为师者的示范，砥砺无穷，做好了与困难作斗争的心理准备。

　　从这天起，每天校园里就有这样一幅图画出现在广大师生的眼前：鲍老师的丈夫背着她，步履维艰，小心翼翼地上下楼。这样的一幅画面定格在广大师生脑海里，久久不能散去。每天的坚持以信心，每周的坚持以毅力，而每月的坚持要以信念。鲍老师以信念、以情操、以学识、以仁爱就这样默默地坚持着。每晚到家脱了鞋，看着红肿的小腿和脚，家人只能心疼着。他们都知道劝说无用，鲍老师的心在三尺讲台上。

　　每节课上课前下课后也总有热忱的教师、懂事的孩子扶送她进出教室。班里的“搞怪大王”张俊杰说：“鲍老师，看着你上课蹦蹦跳跳的，真是既好笑又心疼。”戴春晖的妈

　　妈更是贴心地让孩子带来了膏药。来自同事、学生、家长的关爱，让鲍敏老师甚为感动，她深情地说：“有了他们，我怎能不倾己所有，做一个更称职的老师呢？”质朴的语言，诠释了一位普通教师的最美心声，诠释了一位最美教师的高尚师德。

　　行为示范 不忘初心

　　鲍敏老师自2008年参加工作以来，始终以饱满的热情，积极投身于教育事业。在教学上，她爱岗敬业，严谨认真，立德树人，热爱学生，以高度的责任心，帮助每位学生树立自信，走向自强，培养学生善学善思的优秀品质。精彩的课堂使孩子们从学习中获得无限乐趣；课堂之外，鲍老师也是学生的知心人，她的身旁总不乏学生们汲取知识的身影。生活中无论遇到何种困难，也决不耽误孩子们的课程。那是2015年11月，鲍老师的公公突然病逝，一家人陷入了无尽的悲伤之中。鲍老师强忍着悲痛的心情，处理完公公后事，便迅速调整心态，立即回校工作。

　　2017年，她积极响应教育主管部门的号召，离开嗷嗷待哺的小女儿，带上大儿子离开温馨的家庭，走进偏远的高刘小学支教，甘愿作传播者，把爱撒向薄弱学校的孩子。鲍老师觉得，当老师是一份职业，而成为师匠是一种追求，一种在任何领域任何地方都既脚踏实地又敢为人先的追求。鲍老师在支教实践中更加坚定为师者的信念，回望在经开区最偏远最薄弱的高刘小学的日日夜夜，回忆那些课堂、批改作业、教研、比赛的点点滴滴，鲍老师心生豪情，虽然无法改变那里留守儿童的出身，却可以通过她的教育改变他们的命运，而作为别人命运的灯塔，又何其幸也。薄弱学校教育的呼声，纯真孩子的精神洗礼，朗朗校训的浸润，所有的一切都让鲍老师有了教育的大观，有了兼济天下的气魄，而非一蔬一饭的苟且。支教的时光成就了鲍老师自己的最美芳华，因其在支教工作中的表现突出，当年被授予“优秀支教老师”称号。

　　有人说，选择了教育事业，就是选择了奉献自己。鲍敏老师带伤坚守三尺讲台，又一次向我们诠释了崇高的师德灵魂。

　　近年来，随着合肥经开区教育大环境的改革发展，在专家型校长邵忠德教育理念的引领下，涌现出一批又一批像鲍敏老师一样最美教师，刘晓丽、周虹、王霞、徐燕、熊建红等辛勤挥洒汗水的园丁，在多彩的校园中，德艺双馨、无私耕耘、爱生如子、默默奉献的人类灵魂工程师们，必将浇灌出一树累累如珠的硕果，一园沁人心脾的芳香！他们对教育事业执着的追求、无私的奉献，不求回报，只愿为学生创造更加辉煌的未来、办人民满意的教育。相信拥有这样一支强大的教师队伍，经济技术开发区乃至合肥市的教育事业，必将成为教育蓝图上的芬芳之地。