为助力青年教师快速成长，检验“青蓝工程”帮扶成效，11月6日上午，望江县长岭中心学校语文教研组开展了“青蓝工程”徒弟过关活动。本次活动由分管副校长杨洲旺主持，程琦、汪新宇两位老师进行课例展示，组内近20余名教师参与了听课议课活动。

　　程琦老师执教的是一年级《秋天》一课。课堂伊始，程老师通过播放《秋景》视频创设情境，引导学生观察树叶黄、大雁南飞等秋景特征，自然引入课题。在字词教学环节，通过开火车读、学生带读等方式，带领学生轻松掌握了“一”的变调特点。品读课文时，她聚焦“天气凉了”“树叶黄了”等关键语句，指导学生找准轻声词、把握朗读重音，通过模仿动作、联想画面等方式，让学生在朗读中感受秋天的美好。在拓展环节中，程老师通过“秋天来了，什么怎么了”的句式让学生说说自己在秋天的发现，引导学生在语言实践中体会“了”字用法，实现从文本理解到表达运用的迁移。整堂课氛围活泼、节奏明快，教学效果较好。

　　汪新宇老师执教的四年级《爬天都峰》一课。课堂开篇，汪老师通过复习生字词、多音字“相”等，巩固上节课所学。在理清文脉环节，她引导学生自主梳理出“爬山前—爬山中—爬山后”的叙事顺序，强化学生对文章结构的认知。精读感悟环节，汪老师以“爬”字为线索，让学生聚焦文中多处“爬”的描写，通过自主品读、小组交流、情境想象等方式，体会作者爬山前后的心理变化，深入感悟“我”与老爷爷相互鼓励、战胜困难的哲理。在“小试牛刀”环节中，汪老师让学生借鉴课文“按顺序、写清楚言行、想法”的写作方法，尝试描写跑步比赛过程，实现阅读与写作的有效衔接。

　　课堂观摩结束后，参与听课的教师围绕两节课上教学目标的达成、教学环节的设计、学生主体地位的发挥等方面展开热烈研讨。大家一致认为，两位青年教师能紧扣教材重难点，教学方法贴合学生学段特点，充分展现了“青蓝工程”的培养成效。同时，老师们也针对两位老师的课堂提出了具体的意见和建议，助力青年教师进一步优化教学策略。

　　此次活动，不仅为青年教师们提供了展示自我、锤炼本领的平台，更是搭建了一个组内教师间交流学习、共同进步的桥梁。今后，学校将以此次活动为契机，持续深化“青蓝工程”建设，推动青年教师在教学实践中快速成长，为学校教育教学质量的稳步提升注入源源不断的动力。

　　（李淑君）