为激发学生对科普读物的阅读兴趣，培养科学意识与科学思维，5月30日，宿松县坝头学校小学部开展了“共读一本科普读物”手抄报评比活动。同学们深入阅读经典科普著作，用手抄报的形式记录了阅读与探索的精彩瞬间。

　　本次阅读的科普读物为《十万个为什么》，四至六年级的孩子参加阅读与创作手抄报活动。手抄报评比前，四至六年级各班开展了形式多样的共读与分享交流活动。随后，每个班级内举行共读一本书手抄报评比，再择优上交3份到学校参加评比。

　　翻开同学们的手抄报，就像打开了一扇扇通往奇妙世界的大门。在“科学探秘”板块，有同学精心绘制了生动的插图，解释人为什么要喝水，用简洁易懂的文字阐述热胀冷缩原理，将复杂的科学知识变得直观有趣；“生活小百科”区域，同学们分享着从书中获取的实用知识，比如为什么吃水果要削皮、怎样去除衣服上的污渍，让大家感受到科学与生活紧密相连；还有“宇宙之谜”部分，大家用绚丽的色彩描绘出神秘的太阳系，提出对黑洞、外星生命的大胆猜想，展现出无尽的好奇心与想象力。

　　同学们充分发挥自己的优势，将对《十万个为什么》的热爱融入每一个文字、每一幅图画之中。

　　本次共读与手抄报创作评比活动，让同学们不仅学到了丰富的知识，更重要的是培养了主动探索的精神。许多同学表示，以前对身边的现象习以为常，现在却学会了用科学的眼光去观察、思考。相信在未来的日子里，同学们会继续保持这份求知的渴望，探索更多未知的奥秘！

　　（胡林、高宁波）