2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

　　习近平总书记勾勒出的教育家画像，首先是一个个平凡的个体，一名名普普通通的教师，一位位朴实纯粹的教育工作者。他们身处讲台，怀揣教书育人的理想；他们日复一日，精耕细作，将平凡工作做到极致；他们立足生活实践，知行合一，于琐碎中创造不凡。

　　其次，他们都是“胸怀国之大者”，是“学高为师”的践行者，是“行为世范”的阐释者，是学生们品格品行的“大先生”，是孩子们自立自强的“指南针”，是青少年成长成才的“摆渡人”，他们热爱教育，爱自己的学生，忠于自己的职业，默默耕耘着，无私奉献着，用星光织就了教育的星海。

　　至圣先师孔子言传身教，有教无类；一代宗师蔡元培兼容并包，功绩卓著；人民教育家陶行知“知行合一”，影响深远；现代教育家叶圣陶“以人为本”奠定了中国特色现代教育的基础；“时代楷模”张桂梅用病躯托起大山女孩的梦想；80后“白发校长”张鹏程坚守大山，续写教育情缘……他们早已超越了单纯的传道授业，这是“把论文写在祖国大地上”的担当，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”的纯粹，他们这些不平凡的“平凡”，共同构建起中华民族的精神谱系。

　　教育是强国之基，复兴之石；教师是立教之本、兴教之源。2024年全国教育大会上，习近平总书记又提出“实施教育家精神铸魂强师行动”“加强高素质专业化教师队伍建设，弘扬教育家精神”等重要观点，进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述，为新时代教师队伍建设指明了方向。

　　今年年初，教育部组织开展了全国优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲活动，来自不同领域的优秀教师代表，深情讲述了他们的教育故事，这既是优秀案例的鲜活指引，又是铸魂强师的生动实践。作为新时代的教师，我们要牢记教育初心，努力担负起“为党育人、为国育才”的使命和实现中华民族伟大复兴梦想的责任；要传承教育家的精神符号，践行好教育家精神实质；要以理想为基，用“大先生”的标准自我砥砺；要始终秉持仁爱之心，立德树人；要积极投身教学改革实践，以文化人；更要勤学笃行，坚守教育主阵地，于平凡中追求卓越。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”，习近平总书记的殷殷嘱托始终饱含历史穿透力和实践引领力。

　　（宿松县九成学校 张鹏程）