东至县委教体工委把党史学习教育作为重大政治任务，在做好各项规定动作基础上，拓宽视域，优化过程，推动党史学习教育见行见效。

　　打造“三个+”模式，党史学习教育形式“出新”

　　“教师+学生”，同学同提升。区分学段层次，强化先锋领学带学，构建层递式师生共学模式。全县公办幼儿园开展“我会认、我会画”国旗党旗等活动300多场次，幼儿在教师协助下，埋下爱党爱国的感性种子。七一前夕，该县县委教体工委组织全县中小学校党组织围绕“建党100周年”主题，开展师生同写征文活动，征集征文729篇，评选等级奖380篇，编辑成册。各党组织自主开展师生同说党史故事、同唱红歌、同台朗诵红色诗词等活动100多场次。“请进来+走出去”，互动增见识。各党组织邀请“五老”“党校教师”“专家教授”等走进校园，开展面对面、分众化、互动式宣讲30多场次，他们用通俗易懂语言、感人至深故事，带领师生重温百年党史，汲取前行力量。组织师生到东至木塔红军纪念馆、东至烈士陵园、中共徽州工委旧址开展主题活动100多场次。浸润式党史学习让师生身临其境，让党史知识润物无声。“线上+线下”，融合促深知。运用中宣部“学习强国”、中组部“中国共产党百年瞬间”、中央电教馆“国家网络云平台”等线上平台资源开展党史学习，延伸在线学的外延，结合东至实际，线下开展“红色小讲解员”活动15次，开展“红领巾学党史”“读红色党史经典故事”等3000节次。

　　注重“三个融入”，党史学习教育内容“入心”

　　用好县内“活教材”，把地域精神融入党史学习教育。党史学习教育启动后，该县教体工委用好县内“活教材”，把东至革命英烈精神、东至治水精神、东至老支书精神纳入党史学习教育中。开展走访征集活动，收集整理“东至地域红色故事”52篇，“红色小物件背后的故事”30篇。持续开展教育系统弘扬治水精神大讨论活动，30多场次1000多名党员实地参观治水展馆，2000多名党员参与研讨并提交学习心得；开展老支书精神宣讲、老支书上党课等活动20多场次。上好学校“劳动课”，把劳动教育融入党史学习教育。把学校普遍短板的“劳动教育”，带入党史中伟大劳动精神的学习和践行中。全县设置校外劳动教育基地90多处，其中大渡口中心学校党总支投资近200万，占地14亩，新建大型劳动教育实践基地1个。以课堂为载体，开课2000多节次，多维度渗透马克思主义劳动观；以劳动基地为阵地，开展各类劳动实践活动1000多节次，出力流汗中接受革命精神教育。传承身边“好家风”，把地域家风融入党史学习教育。今年以来，县直学校党组织开展了修身治家·爱国兴邦——“探访周馥故里”研学系列活动，组织党员教师聆听了孟繁之等专家学者的《周馥思想与周氏家族文化》《周氏家风文化建设的交流与讨论》等讲座；至德小学组织学生排练了《少年中国说》《祖国在我心中》等歌伴舞节目。在党史学习教育过程中，引领师生传承优秀家风，涵养党性修养，提升师生品行素养。

　　聚焦“三个坚持”，夯实为群众办实事“成效”

　　坚持“服务走在前”，让家长省心。该县教体工委全面铺开课后服务，以“校校覆盖、全员覆盖”广度，以“四增四减”深度，以“托管+拓展”效度，4000多名在职教师协力为学生减负，让家长省心。坚持“育人不断线”，助学生成长。坚持“守住底线、抓住根本、扛住责任、工作常态入住、把住风险点”“五住”并举，一体化推进全县校园安全；实施“543行动”计划，深入推进教育教学质量提升行动；做深做实2021年度“党建引领新时代劳动教育”书记项目，补短板，促进学生五育融合发展；多举措推进“思政课程”与“课程思政”协同育人，全面落实立德树人根本任务。坚持“实事在一线”，促学校发展。分批遴选年轻干部到长三角区域（上海）优质学校挂职培训，推进普通高中与省内外名校合作办学。出台《东至县教体系统人员流动暂行办法》，控制流动总量，稳定教师队伍。探索形成集中培训、网络研修、跟岗学习、在岗实践相结合的混合式培训模式，全力提升全县教师教育教学水平。