为进一步凝聚教学智慧、优化教学策略、提升课堂质量，8月3日至9日，望江中学组织物理组开展为期一周的暑期集体备课活动，为教师搭建了交流研讨、共同成长的平台。副校长邓红平、特级教师倪普和物理组全体教师参与了活动。

　　在启动仪式上，邓红平明确了集体备课的目的、意义和实施要求。倪普结合学校实际分析了当前备课现状与成因，细化操作流程，明确具体内容，并强调其在课堂提质中的实践价值。

　　本次活动围绕两个主题展开：一是高二课堂教学；二是高三复习备考。在两位备课组长带领下，制定方案，分工协作，落实任务；同时，深入研读课程标准与教材内容，明确教学目标、重难点及学情分析，形成个人初步备课思路，为集体备课奠定基础。

　　在集中研讨过程中，先由主备教师展示自己的备课内容，解说教学流程、方法运用、例题选讲、板书安排及同步作业设计等。组内教师围绕设计展开讨论，从教学环节的合理性、学生活动的有效性、作业设计的针对性等方面提出改进建议。经过整合优化，形成统一的备课方案，供组内教师参考使用，并鼓励教师结合班情作个性化调整。

　　经过一周的交流研讨，集体备课达到了预期目标，形成了阶段性成果。虽然过程紧张且充满挑战，但参与教师排除干扰、专注投入、畅所欲言、群策群力，有效促进了课堂设计的优化与资源共享。

　　阶段总结会上，备课组长方余良、童浩林对集体备课情况进行了反馈，汇报了成果与收获。倪普从守时、精研、敬业三方面肯定了教师们的表现，并分享了切身体会，重申后续任务与注意事项。

　　邓红平指出，集中研备是集体备课的重要环节，是集体智慧对个人构思的精雕细琢与完善提升，集中研备不是结束，成果还需后续整理、修缮并汇编成册。他表示，一周的并肩努力，感受到大家的专业、专注和专责，深受裨益。