近日，在马鞍山市雨山实验学校的校园里，上演了一场融合前沿科技与传统文化的科学盛宴。无人机编队在走廊上空精准穿梭、皮影戏在课堂里焕发新活力、3D打印“变出”各种创意模型、机器人与学生亲密互动……多样的科学实践让小学生们沉浸式感受科技魅力，在探索中埋下创新的种子。

　　机器人“伙伴”：人机互动点燃科创热情

　　综合楼大厅里，人形机器人和机器狗成为了焦点。人形机器人动作灵活，与学生们握手互动，孩子们的脸上满是惊喜与兴奋；机器狗则在地面上灵活奔走，围观的学生们好奇地触摸、观察，近距离感受机器人的机械构造与智能编程。这些机器人不仅是科技的“展示者”，更是孩子们的“科创启蒙老师”，让抽象的人工智能、机械工程知识变得生动可感。

　　3D打印：“从创意到实物”的造物魔法

　　在3D打印展示区，一件件色彩斑斓的模型吸引了学生们的目光：栩栩如生的紫色长龙、憨态可掬的橙色瑞兽、精致的建筑书签……。老师向学生们讲解3D打印的原理，从数字建模到分层打印，孩子们亲眼见证“创意变实物”的奇妙过程，不少学生跃跃欲试，想要设计属于自己的3D作品。

　　皮影戏：传统艺术的科技新表达

　　不同于传统皮影，这次的课程融入了光影科学知识，老师讲解了皮影戏背后的光学原理，让孩子们在感受传统文化魅力的同时，理解“影子成像”的科学逻辑。当自己制作的皮影在光线下“活”起来时，孩子们既体验了非遗的乐趣，又收获了科学知识。

　　无人机：在走廊里“飞”出科学思维

　　课堂上，老师通过课件细致讲解无人机的结构与飞行原理；走廊里，几架无人机正按照预设路线平稳飞行。学生们围观无人机在特制地图上完成“翻雪山”“过草地”等模拟任务，在趣味互动中了解无人机的导航、控制技术，科学探究的热情被彻底点燃。

　　这场科学大课打破了传统与现代、科技与艺术的边界，让雨山实验学校的同学们在动手实践与趣味互动中，既触摸到前沿科技的脉搏，又感受到传统文化的温度。副校长郭骥表示，今后将持续开展此类融合性科学课程，让更多孩子在探索中爱上科学、敢于创新，在童年就搭建起“科技+人文”的成长坐标系。