7月2日，阜阳师范大学与固镇县濠城中心小学联合举办的“校地协同基础教育研究成果培育项目开题论证会”在濠城中心小学会议室隆重举行。本次会议以“深化校地合作，推动基础教育高质量发展”为主题，聚焦教育研究与实践融合，吸引了校方代表、专家团队及教育工作者共同参与，为区域教育改革注入新动能。

　　会议围绕“坚持学思用贯通、知信行统一”的核心理念展开。参会人员通过专题研讨、文件研读及专家点评，深入探索基础教育研究的创新路径。

　　阜阳师范大学专家团队与濠城中心小学教研骨干共同参与论证。专家指出，项目需立足“校地协同”优势，紧扣乡村教育振兴需求，将理论研究与课堂实践、师资培养紧密结合。

　　教授特别提出：“成果培育要注重可推广性，形成‘高校引领—基层实践—反哺教学’的闭环模式。”与会者还就课题设计、数据收集及成果转化展开热烈讨论。固镇县教研室肖祥龙主任作重要讲话，濠城中心校校长李长进主持会议。

　　此次开题论证标志着两校合作迈入新阶段。项目旨在通过资源共享、课题共研，破解乡村基础教育短板，如课程资源匮乏、教学方法滞后等问题。濠城中心小学负责人表示，将依托高校智力支持，打造“本土化”教育样本，助力乡村学生全面发展，阜阳师范大学则希望通过此项目推动教育学学科建设。

　　会议在务实高效的氛围中圆满结束。与会者一致认为，校地协同是推动基础教育现代化的重要抓手，未来将以成果培育为契机，深化合作机制，为区域教育发展提供示范经验。据悉，项目组将于近期启动实地调研与课程试点工作。