为响应“科教兴国”战略号召，7月2日至11日，皖西学院经济与管理学院“智润童心，科教启蒙”暑期社会实践团开展科技知识调研与科普宣传暑期“三下乡”社会实践活动。实践团通过调研科技成果实际应用、开展科普宣传等形式，传承弘扬科学精神，树立正确科学观与创新观，为培养科技型人才、推动科技发展注入青春动能。

　　汲取前沿智慧　凝聚创新共识

　　在实践前期，团队成员先后走访了安徽省地质博物馆、科技馆以及合肥市、六安市科技馆，循着展陈脉络，从人类远古时期对石块的创新利用，到现代AR　互动、裸眼　3D　等融合前沿技术的沉浸式体验，深刻感受科技演进的磅礴力量。这种“以学习者为中心”的科普模式，为后续社区实践提供了重要借鉴。此次探访点燃了团队的探索热情，大家决心将“求真务实、敢为人先”的精神内化于心、外化于行，在专业领域锚定创新方向，用青年智慧推动科技落地，让青春在服务社会、促进发展的实践中绽放光彩。

　　传递科普知识　培育童心未来

　　7　月　4　日上午，实践团在三里桥街道举行“三下乡”暑托班开班仪式。团队成员靳玉彤代表全体志愿者庄严承诺，将满怀热情与专业投入服务。仪式上，经济与管理学院向街道授牌“大学生志愿服务基地”，三里桥街道向学院颁发“社区合伙人”聘书，标志着校地合作共建的志愿服务平台正式落地。体验活动中，团队带来的3D　打印、静电感应等互动项目以直观的触感与视觉冲击，成功点燃了孩子们的好奇心。

　　7月4日至11日，实践团深入三里桥街道三里桥社区、阳光社区和友谊社区，开展为期六天的科普教育系列活动。围绕“智润童心，科教启蒙”主题，精心打造“科技普及+安全素养”双轨课程体系：科技模块涵盖AI科普等内容，采用“现象观察-原理讲解-动手实践”三段式教学法，融合趣味认知、手工制作、绘画创作及AI知识宣讲；安全模块聚焦防诈骗、人际交往及心理健康，通过情景模拟与案例分析提升儿童防护能力。

　　具体实践中，在三里桥社区通过“趣味经济游戏”培养儿童财商意识，以“AI科普实验”探索前沿科技，结合“安全情景模拟”筑牢暑期防护网；在阳光社区创新“职业角色漫画”课程，引导儿童描绘“身边英雄”，播撒社区服务精神；在友谊社区开设“环保创意集市”，指导儿童变废为宝，深化绿色理念。活动覆盖200余名儿童，实现“三重价值”：以趣味教学激发科学兴趣，助力儿童全面发展；以专业实践推动学以致用，彰显青年担当；以高校资源赋能基层社区，打造可复制的“科教普惠”范式，为乡村振兴注入青春动能。

　　汇聚多方心声　映照实践成效

　　实践活动期间，团队成员深入科技馆与社区开展实地调研，通过与青少年、家长及科普场馆、社区工作人员访谈交流，总结出当前现状：科技馆地域覆盖存在不均衡现象，但向基层下沉趋势显著；社区科普宣传内容贴近居民需求，但内容深度不足，教育理念相对滞后。基于调研发现，团队进一步提出：面向青少年的科普工作，应紧扣其认知特点，形成“趣味引领、生活化切入”　的特色模式，即以趣味性为先导，用生活化语言与案例消解科学距离感。团队创新设计分层教学方案，针对低龄儿童采用绘本故事、科学游戏等具象教学，为高龄儿童设置实践入门、创意搭建等进阶课程。

　　本次实践构建了从“知识汲取”到“实践转化”的闭环：科技馆的前沿资源经大学生“翻译”后，既点燃了儿童的好奇心，也为基层注入科学思维活力。团队深切体会到“科技为民”的内涵——既要精准传递科学原理，又需适配受众认知习惯，在服务中实现个人成长与基层需求紧密结合，持续推动科学思维在基层扎根，助力提升青少年科学素养。实践团将赓续“求真务实、薪火相传”的精神，把科技馆汲取的前沿知识、实践中积累的丰富经验，转化为适配基层需求的常态化科普资源。让科普成为促进城乡均衡发展的桥梁，彰显新时代青年扎根大地、服务社会的责任担当！（靳玉彤）